Роль сестринского персонала в профилактике сердечно


после радиочастотного лифтинга лицо горит

УТВЕРЖДАЮ

Директор медицинского колледжа

ЖТ ГОУ ВПО ИрГУПС

______________ Л. С. Козлова

«____» _______________ 2011 г.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

для обучения на заочно – очном цикле: «Сестринское дело в терапии», «Первичная медико-профилактическая помощь населению»

тематическое усовершенствование среднего медицинского персонала

по специальности: «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»

1. Система здравоохранения в России. Руководство и управление сестринским делом.

Необходимо отразить в работе:

§  как реализуются основные положения реформы в вашем ЛПУ, отделении;

§  как отражается на вашей работе реформирование сестринского дела;

§  какое влияние на вашу работу в рамках реформы оказывает совет медсестер;

§  с какими видами документации вам приходится работать;

§  как можно усовершенствовать эту объемную работу;

§  какие виды документации можно унифицировать;

§  как сказывается на итогах работы использование компьютера при ведении сестринской документации.

2. Модели сестринского дела.

Необходимо отразить в работе:

используете ли Вы в своей практической деятельности модель Вирджинии Хендерсон; помогает ли это Вам планировать сестринские вмешательства; влияет ли использование модели на качестве Вашей работы; мнения пациентов о применении модели, качестве Вашей работы; как решаете проблемы пациента; применение стандартных планов ухода;

3. Сестринский процесс.

Необходимо отразить в работе:

использование сестринского процесса, как метода организации работы сестринского персонала в Вашем отделении; значение сестринского обследования при поступлении пациента в отделение; определение проблем пациента, выбор приоритетов; планирование сестринской помощи в рамках Вашей компетенции; реализация сестринских вмешательств с использованием стандартных планов, планирование индивидуальной сестринской помощи; оценка качества сестринской помощи; оценка достижения поставленных целей по приоритетным проблемам пациента; мнение пациента о качестве помощи. как сказывается планирование сестринской помощи на качестве Вашей работы; считаете ли Вы, что внедрение сестринского процесса улучшает качество ухода;

4. Обучение в сестринском деле.

Необходимо отразить в работе:

§  как реализуете Вы задачи обучения в сестринском деле;

§  какие приемы обучения Вы применяете;

§  в каких ситуациях Вы используете формальное и неформальное обучение, как часто;

§  как Вы выявляете потребности обучения пациента и его окружения;

§  как осуществляете процесс обучения;

5. Инфекционная безопасность.

Необходимо отразить в работе:

какие методы стерилизации используются в Вашем ЛПУ; какие виды упаковочного материала Вы применяете; как контролируете качество стерилизации; как осуществляется утилизация отходов в Вашем подразделении; использование технологии мытья рук по второму уровню деконтаминации; выбор показаний для этого уровня в Вашем отделении; как соблюдается масочный режим Вами и в Вашем подразделении; использование универсальных мер предосторожности;

значение применения универсальных мер предосторожности в профилактике внутрибольничной инфекции;

значение применения универсальных мер предосторожности в профилактике профессиональных заражений; пользование аптечкой по профилактике профессиональных заражений;

6. Безопасная больничная среда. Лечебно-охранительный режим ЛПУ.

Необходимо отразить в работе:

какие факторы оказывают отрицательное воздействие на здоровье сестринского персонала и пациентов вашего лечебного учреждения; какие мероприятия обеспечивают безопасную больничную среду для вас и пациента; какие элементы лечебно-охранительного режима оказывают наиболее благоприятное влияние на ваших пациентов; как проявляется режим эмоциональной безопасности для персонала и пациентов; как осуществляется выполнение больничного режима и правил внутреннего распорядка в ЛПУ; какие факторы несчастных случаев для пациентов разных возрастных групп можно выделить в условиях больничной среды вашего подразделения; какие причины травм в результате падения преобладают в вашем подразделении; как осуществляется профилактика травм; как планируются мероприятия по профилактике травм, в том числе электротравм;

7. Биомеханика в сестринской практике.

Необходимо отразить в работе:

как реализуются режимы двигательной активности в отношении пациентов с различными заболеваниями; как осуществляется обучение пациентов соблюдению режимов индивидуальной активности; как решаются проблемы обездвиженного пациента; как устраняются причины проблем обездвиженного пациента; применяются ли вами правила биомеханики и эргономики при осуществлении перемещений пациентов; как предупреждаете возможные осложнения (патологические реакции) при перемещении пациентов; какие преимущества положения Фаулера по сравнению с положением пациента на спине можно выделить при создании комфорта пациенту в постели.

9. Личная гигиена пациента.

Необходимо отразить в работе:

назовите особенности организации ухода за тяжелобольным пациентом в условиях вашего отделения; как используются преимущества и комфорт функциональной кровати для ухода за пациентом; какие новейшие технологии и средства используются вами при уходе за тяжелобольным пациентом; как осуществляется уход за пациентом с нарушением контроля тазовых функций; как используется вами стандарт по профилактике пролежней у пациента с риском развития; используете ли вы шкалы для оценки риска развития пролежней, какие; помогает ли их применение более эффективно планировать мероприятия по профилактике;

10.  Применение лекарственных средств.


Сайт знакомств, с возможностью продвижения анкеты.

Размещайте анкету и продвигайте ее среди других участников! Будьте первыми!


§  Пути и способы введения лекарственных веществ в организм.

§  Энтеральный путь введения лекарственных средств. Его преимущества и недостатки.

§  Основные правила раздачи лекарственных средств в отделении.

§  Введение ректальных суппозиториев.

§  Характеристика ингаляционного пути введения лекарственных средств. Его преимущества и недостатки.

§  Правила обращения с ингалятором.

§  Характеристика наружного пути введения лекарственных средств в глаза, нос, ухо, на кожу.

§  Необходимость предоставления пациенту информации о назначенном ему лекарственно средстве.

§  Обучение пациента приемам различных лекарственных форм.

§  Основные правила выписывания и получения лекарственных средств отделениями ЛПУ.

§  Требования, предъявляемые к хранению лекарственных средств в лечебном отделении.

§  Основные правила хранения и учета наркотических, сильнодействующих, остродефицитных, дорогостоящих лекарственных средств.

§  Выборка назначений из истории болезни.

§  Заполнение журналов учета лекарственных средств.

11.  Сестринский процесс при бронхитах.

§  Определение «бронхит».

§  Предрасполагающие факторы и причины возникновения заболевания.

§  Симптомы и синдромы.

§  Возможные проблемы пациента, планирование сестринского вмешательства.

§  Принципы диагностики и лечения, профилактика.

§  Сестринский процесс у пациентов с бронхитом.

§  Исследование частоты дыхания, правила сбора мокроты для микроскопии, сбор мокроты для микробиологического исследования, уход за полостью рта, использование плевательницы, подготовка пациента к бронхоскопии, бронхографии, оксигенотерапии.

§  Инфекционная безопасность.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

12.  Сестринский процесс при пневмониях.

§  Определение «пневмония».

§  Предрасполагающие факторы и причины.

§  Симптомы и синдромы.

§  Возможные проблемы пациента.

§  Принципы диагностики и лечения, профилактика.

§  Осуществление сестринского процесса у пациентов с пневмонией.

§  Выполнение следующих процедур и манипуляций: исследование частоты дыхания, сбора мокроты для микроскопии, сбор мокроты для микробиологического исследования, уход за полостью рта, использование плевательницы, подготовка пациента к бронхоскопии, бронхографии, оксигенотерапии.

§  Инфекционная безопасность.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

13.  Сестринский процесс при бронхиальной астме.

§  Определение понятия «бронхиальная астма».

§  Этиология, виды аллергенов.

§  Симптомы бронхиальной астмы.

§  Типичные признаки приступа удушья.

§  Алгоритм оказания доврачебной помощи при приступе удушья.

§  Профилактика и принципы лечения бронхиальной астмы, роль медсестры.

§  Возможные проблемы пациента.

§  Роль астмашкол.

§  Осуществление сестринского процесса при бронхиальной астме.

§  Алгоритм оказания доврачебной помощи при приступе бронхиальной астмы.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

14.  Сестринский процесс при гнойных заболеваниях легких, плевритах.

§  Определение понятий «бронхоэктатическая болезнь», «абсцесс легких», «плеврит сухой», «плеврит экссудативный».

§  Причины заболеваний.

§  Симптомы, синдромы.

§  Проблемы пациентов / семьи.

§  Принципы диагностики, лечения, роль медсестры.

§  Особенности сестринской помощи при гнойных заболеваниях, при плевритах.

§  Алгоритм манипуляций и процедур.

§  Осуществление сестринского процесса при уходе за пациентами с гнойными заболеваниями легких и плевритами.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

15.  Сестринский процесс при ревматизме.

§  Определение понятия «ревматизм».

§  Причины и факторы риска.

§  Клинические проявления заболевания.

§  Возможные проблемы пациентов.

§  Принципы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации.

§  Сестринский процесс при уходе за пациентом с ревматизмом.

§  Определение проблемы пациента.

§  Формулировка цели сестринской помощи, составление плана сестринского вмешательства.

§  Информированность пациента о роли и значении профилактики.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

16.  Сестринская помощь при пороках сердца.

§  Определение понятий «порок сердца», «стеноз», «недостаточность клапана».

§  Причины пороков сердца (левого атриовентрикулярного отверстия).

§  Причины недостаточности митрального клапана.

§  Изменение гемодинамики при пороках.

§  Клинические проявления митральных и артериальных пороков.

§  Проблемы пациентов с пороками сердца.

§  Сестринский процесс при пороках сердца.

§  Сбор информации.

§  Определение проблемы пациента.

§  Определение цели, плана сестринской помощи по уходу.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

17.  Сестринский процесс при артериальной гипертонии (АГ).

§  Определение понятия «артериальная гипертония».

§  Факторы риска.

§  Клинические проявления.

§  Типичные признаки гипертонического криза.

§  Принципы оказания неотложной помощи при кризе.

§  Осложнения АГ.

§  Возможные проблемы пациента.

§  Принципы диагностики, лечения, профилактики и реабилиации.

§  Сестринский процесс при АГ.

§  Доврачебная помощь при гипертоническом кризе.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

18.  Сестринский процесс при атеросклерозе.

§  Определение понятия «атеросклероз».

§  Факторы риска.

§  Клинические проявления.

§  Возможные проблемы пациента.

§  Принципы профилактики атеросклероза.

§  Роль атеросклероза в развитии ИБС.

§  Сестринский процесс при атеросклерозе.

§  Сбор информации.

§  Выявление проблем пациента.

§  Определение цели, плана сестринской помощи по уходу.

§  Информированность пациента о принципах диеты, образе жизни для профилактики атеросклероза.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

19.  Сестринский процесс при ИБС, стенокардии.

§  Понятие «ишемическая болезнь сердца» (ИБС).

§  Классификация ИБС.

§  Понятие «стенокардия».

§  Клинические проявления стенокардии.

§  Возможные проблемы пациента.

§  Принципы оказания доврачебной помощи при стенокардии.

§  Принципы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации.

§  Сестринский процесс при стенокардии.

§  Сбор информации.

§  Выявление типичных признаков неотложного состояния – ангинального приступа.

§  Оказание доврачебной помощи при приступе стенокардии.

§  Выявление проблем пациента.

§  Определение цели, планирование сестринских вмешательств.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

20.  Сестринский процесс при инфаркте миокарда.

§  Определение понятия «инфаркт миокарда» (ИМ).

§  Факторы риска.

§  Клинические варианты.

§  Осложнения инфаркта.

§  Возможные проблемы пациентов.

§  Принципы лечения, профилактики и реабилитация.

§  Принципы неотложной помощи при типичной болевой форме инфаркта.

§  Осуществление сестринского процесса при ИМ

§  Сбор информации.

§  Выявление болевой формы инфаркта миокарда.

§  Оказание доврачебной помощи при типичной болевой форме инфаркта миокарда.

§  Выявление действительных и потенциальных проблем пациента.

§  Определение цели, планирование сестринских вмешательств.

§  Оценка результатов ухода.

§  Значение формирования у пациента здоровье сберегающего поведения.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

21.  Сестринская помощь при острой сосудистой и сердечной недостаточности.

§  Определение понятий: «обморок», «коллапс», «шок», «острая сердечная недостаточность».

§  Причины острой сердечной и сосудистой недостаточности.

§  Клинические проявления.

§  Возможные проблемы пациента.

§  Принципы диагностики и оказания неотложной помощи при обмороке, коллапсе, кардиогенном шоке, острой желудочковой недостаточности.

§  Алгоритмы оказания доврачебной помощи при обмороке, кардиогенном шоке, острой левожелудочковой недостаточности.

§  Сбор информации.

§  Выявление симптомов неотложного состояния.

§  Оказание доврачебной помощи при обмороке, коллапсе, кардиогенном шоке, острой левожелудочковой недостаточности.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

22.  Сестринский процесс при хронической сердечной недостаточности (ХСН).

§  Определение понятия «хроническая сердечная недостаточность».

§  Причины сердечно-сосудистой недостаточности.

§  Клинические проявления.

§  Возможные проблемы пациента.

§  Принципы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации.

§  Алгоритмы оказания доврачебной помощи при обмороке, коллапсе, кардиогенном шоке, острой левожелудочковой недостаточности.

§  Сестринский процесс при ХСН.

§  Паллиативная помощь в терминальной стадии ХСН.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

23.  Сестринский процесс при гастритах.

§  Определение понятия «гастрит».

§  Причины и факторы риска.

§  Клинические проявления.

§  Возможные проблемы пациентов.

§  Принципы диагностики, лечения и профилактики гастритов.

§  Сестринский процесс при гастритах.

§  Оформление порционного требования.

§  Подготовка пациента к ФГДС.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

24.  Сестринский процесс при язвенной болезни.

§  Определение понятия «язвенная болезнь».

§  Факторы риска, причины и условия развития.

§  Клинические проявления.

§  Возможные проблемы пациентов.

§  Принципы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации.

§  Осложнения язвенной болезни.

§  Принципы неотложной помощи при желудочном кровотечении.

§  Сестринский процесс при язвенной болезни.

§  Доврачебная помощь при желудочном кровотечении.

§  Инфекционная безопасность.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

25.  Сестринский процесс при хроническом холецистите и желче-каменной болезни.

§  Определение понятий: «дискинезия», «хронический холецистит»,

§  «желче-каменная болезнь».

§  Факторы риска.

§  Клинические проявления.

§  Возможные проблемы пациентов.

§  Методы диагностики, лечения.

§  Профилактика обострений.

§  Сестринский процесс при заболеваниях желчевыводящих путей.

§  Доврачебная помощь при желчной колике.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

26.  Сестринский процесс при хронических гепатитах, циррозах печени.

§  Определение понятий: «гепатит», «цирроз».

§  Причины возникновения заболевания.

§  Симптомы и синдромы.

§  Возможные проблемы пациента / семьи.

§  Принципы профилактики, диагностики и лечения.

§  Сестринский процесс при заболевании печени.

§  Инфекционная безопасность.

Особенности сестринского обследования.

Привести собственные наблюдения, сделать выводы.

27.  Сестринское обследование пациентов с заболеваниями мочевыделительной системы.

§  Сестринское обследование: методы субъективного, объективного

и дополнительного обследования пациентов с заболеваниями мочевыделительной системы.

§  Термины, обозначающие изменение диуреза и состава мочи.

§  Жалобы пациентов.

§  Основные симптомы и синдромы.

§  Типичные проблемы пациентов.

§  Показатели общего анализа мочи здорового пациента.

§  Инфекционная безопасность.

Особенности сестринского обследования.

ПРИМЕЧАНИЕ.

Структура реферата: 1. Титульный лист;

2. Пояснительная записка с указанием цели и связи с местом

своей работы;

3. Основная часть:

- теория

- практика (собственные наблюдения и выводы);

4. Литература.

Ст. методист Л. Д. Семенова

Источник: http://pandia.org/text/78/164/5346.php


Разместил: RUBINATOR 21.12.2014, 22:19